很榮幸參加(jia)了(le)公司組織(zhi)的此次培訓活動(dong)，此次(ci)培訓主要(yao)是為(wei)中層管理(li)者提升(sheng)領(ling)導力(li)(li)，并且是有(you)針對(dui)性(xing)的進行(xing)，神州英才派出了(le)三位(wei)實力(li)(li)講師，針對(dui)如何提升(sheng)管理(li)者的的領(ling)導力(li)(li)進行(xing)了(le)細致詳盡的剖析(xi)，通(tong)過(guo)此次學習(xi)培訓讓(rang)我(wo)領(ling)悟了(le)以下幾方面(mian)的內容。

 ;      首先作(zuo)為(wei)一名中(zhong)層管(guan)理(li)者(zhe)一定要學習有關領(ling)導(dao)(dao)力(li)的知識，領(ling)導(dao)(dao)不等于領(ling)導(dao)(dao)力(li)。領(ling)導(dao)(dao)力(li)不足(zu)是成長型企業管(guan)理(li)者(zhe)的弊端，是企業(ye)發(fa)展的障礙。我們(men)作為一名普通(tong)的中層管理者，在(zai)工作中普(pu)遍存在(zai)著(zhu)煩、累、虛(xu)、怕的(de)現象(xiang)，這其實是大家(jia)沒(mei)有明白(bai)領導和(he)領導力的關系。領導可以解(jie)決問題，但更難的(de)問題就需要(yao)領導力來解(jie)決。

       作為中層管理者(zhe)還要(yao)學會如何分解責任，過多(duo)的承擔責任會抹殺下屬的積極(ji)性，要(yao)懂(dong)得放手，下屬(shu)承(cheng)擔(dan)的責任越大就會進步的越快(kuai)，當(dang)然(ran)有責任就要(yao)敢于承(cheng)擔(dan)，我們也要(yao)允許下屬犯錯(cuo)誤。

       其次鎖定價值，這(zhe)里(li)所提到的(de)價值(zhi)就是我們企業文(wen)化里所倡(chang)導(dao)的(de)客戶價值(zhi)。客戶是企業發展最根本也(ye)是唯(wei)一的(de)起點，馬(ma)云(yun)的(de)鎖定(ding)價值就是客(ke)戶第(di)一，員工第(di)二，投資者第(di)三(san)。總結就是以人(ren)為本。要讓大家充滿正能量，讓員工有著飽(bao)滿的(de)精氣神。

       最后(hou)是(shi)成(cheng)就(jiu)他人，領(ling)導是(shi)帶(dai)領(ling)員(yuan)工到達從(cong)未有過的(de)高(gao)度的(de)人，能夠幫助他們實現他們認為實現不(bu)了的目(mu)標，幫助他們看到不(bu)同的可(ke)能性和自己的(de)潛在能(neng)力(li)，共同(tong)實現夢想，這種幫助下(xia)屬成長(chang)的(de)能(neng)力(li)就(jiu)是領導(dao)力(li)。

       領導的本(ben)質其實就是被領導者的追隨(sui)和服從，特別是認(ren)同(tong)信任。我們中(zhong)層管(guan)理(li)者其實應該停止管(guan)理(li)，進行領導(dao)，管(guan)理(li)和領導(dao)是完(wan)全不同(tong)的，管(guan)理(li)是控制人，讓(rang)人處于被動的接受，領(ling)(ling)導要有領(ling)(ling)導力而領(ling)(ling)導力不是一種(zhong)(zhong)方(fang)法，是一種(zhong)(zhong)自(zi)(zi)我修(xiu)(xiu)養，要提(ti)高自(zi)(zi)己的(de)情境來影響他人從而讓下屬接(jie)納(na)領(ling)(ling)導者的(de)思想，認同領(ling)(ling)導者的(de)價值觀，共同實(shi)現(xian)理(li)想。作為領(ling)(ling)導者要從以下幾方(fang)面(mian)提(ti)高自(zi)(zi)身的(de)修(xiu)(xiu)為，即自(zi)律、自(zi)省、理解、理性和快(kuai)樂(le)，從而使(shi)自(zi)己獲得權(quan)利(li)，而權(quan)利(li)來源于下屬。

       在實(shi)際工作(zuo)中(zhong)領導(dao)力的(de)缺乏尤為(wei)突出，主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)大家將利益作(zuo)為(wei)激勵(li)員(yuan)工動力的(de)主要(yao)(yao)手段，管(guan)理(li)過于集權(quan)，不懂(dong)得(de)責任下移，讓員(yuan)工自我管(guan)理(li)。再就是(shi)(shi)(shi)(shi)不能(neng)用人之長，不能(neng)知人善用而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)重事輕人，總是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)嚴格的(de)管(guan)理(li)制度替代(dai)領導(dao)力致使(shi)員(yuan)工慢慢產生逆反(fan)心(xin)理(li)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)企業發展的(de)一種誤區，也是(shi)(shi)(shi)(shi)成長型(xing)企業普遍存在的(de)問題。因此我們(men)要(yao)(yao)識人善用，識人也是(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)為(wei)管(guan)理(li)者應具備(bei)的(de)條件之一。

       我們要讓自己(ji)從一名普通的管理者跨越到領導者，管理只(zhi)不(bu)過(guo)是(shi)領導的(de)初(chu)級階段，我們做事講(jiang)的(de)是(shi)(shi)效能而(er)不(bu)是(shi)(shi)效率(lv)，我們的(de)工作是(shi)(shi)要重(zhong)視(shi)管(guan)理而(er)不(bu)是(shi)(shi)親(qin)力(li)親(qin)為(wei)，要學會利(li)用他人(ren)完(wan)成(cheng)任務(wu)，充分(fen)行使自(zi)己手中的(de)權利(li)，權利(li)也(ye)是(shi)(shi)領導(dao)力(li)的(de)主(zhu)要源(yuan)泉。同時我(wo)們也要以(yi)身作則，充(chong)分(fen)修煉(lian)自己(ji)、改變(bian)自己(ji)，這樣才能(neng)像變(bian)色龍(long)一樣很快的適應環境(jing)、適應崗(gang)位(wei)，帶(dai)領團隊奔向更高的目(mu)標(biao)，提升團隊的綜合素質。

       領導者不(bu)是(shi)(shi)麻煩的(de)制造(zao)者，而(er)是(shi)(shi)問題的(de)解決者，我(wo)們在工作中(zhong)要學會溝通(tong)，而(er)不(bu)是(shi)(shi)挑戰(zhan)下屬的(de)理(li)解能力(li)，有效(xiao)的(de)溝通(tong)是(shi)(shi)一扇(shan)窗，無效(xiao)的(de)溝通(tong)是(shi)(shi)一堵(du)墻，我(wo)們要讓自己(ji)善(shan)于打開一扇(shan)窗而(er)不(bu)是(shi)(shi)隨意的(de)筑(zhu)起一堵(du)墻。

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